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【运营管理】校长该不该放权:不放等死,一放就死?

时间:2014-10-18来源:未知 作者:admin 点击:
管理层忙得四脚朝天,员工又无所事事,大部分企业都有这样的一段经历。一些管理者意识到放权的重要性和必要性,看着员工搞砸之后又不敢放权,不放等死,一放就死的更快是很多管理者的一段心声。那到底如何放权?放到什么程度为好? 团队管理的好不好,不是看管

管理层忙得四脚朝天,员工又无所事事,大部分企业都有这样的一段经历。一些管理者意识到放权的重要性和必要性,看着员工搞砸之后又不敢放权,“不放等死,一放就死的更快”是很多管理者的一段心声。那到底如何放权?放到什么程度为好?

团队管理的好不好,不是看管理者在的时候,而是看管理者不在的时候团队运转的效率和效果。做任何事情都需提前计划,提前准备,进退有度,在你准备放权的时候需建立以下几个体系:

 

1、 考核体系

要有高业绩,必须有高标准,高要求,高工资。人之初,性本懒,要想不懒,制度管。很多管理一说放权,但其它东西都没有任何改变,还是因循守旧,这样的放权肯定是找死。放权意味着权利和责任的改变,“政变”往往会让一切产生变化。当你把权利放下放的时候,就必须同时要把责任和约束一起打包下放,对于刚刚获得更大权利的新管理者来说,若是没有个笼子把他们的权利困住,让他有限的发挥,不然只会有两种结果:一是他随性而做,为所欲为;二是把你干掉。这个考核体系包括新的制度、新的流程、甚至是新的工资体系,要让责权对等,让权利发挥在该发挥的地方。

 

2、 组织体系

很多管理者嘴上说放权了,但实质上还是事事都管,或者说下面还是事事找他,让他根本不能放权,那这说明在事情组织上出了问题,要很清晰明了地告诉团队每位成员,新的组织体系,让他们每件事情找对人,什么事情在什么时候该找谁,都需一一告知。让新的组织体系形成日常行为体系。

 

3、 激励体系

一个优秀的团队必须满足两项条件:一是要完成团队目标,而是要实现个人目标,若只完成了前面一个条件只能算是个成功的团队。激励无外乎靠两个东西:物质和精神,我在这里主要谈下精神,虽说现在是物质社会,所以精神需求显得更外珍贵。精神上得满足可以通过以下几个方面入手:1、工资体系,有能者多劳,也有多劳者多得,让真正付出的人有所回报,淘汰不干实事的人。2、培训体系,把培训工作做实,没有效果的培训只会遭到员工抱怨,也是浪费时间。3、人文关怀,重视员工的职业规划,关心员工的心理变化,帮助员工成长就是在帮助企业成长。4团队活动,一个团队需要定期的组织活动,加强团队的凝聚力,让平时没有太多交集的员工相互交流、熟识。

 

4、 监督体系

很多管理者包括我自己很多事情做了就做了没有总结,没有跟踪,出了问题都不找不到责任人,这是权力没有监督的后果,监督的方法有很多:看报表、定期汇报、不定期抽查、看功劳而不看苦劳等。如果说把放权比喻成放风筝的话,监督就是你手中的那根线,要想风筝飞得高、飞的久,线很重要。

 

管理者完成员工的工作考核与监督也不是一件非常容易的事,培训学校与企业的管理是相同的,一个完善的管理系统可以让校长的管理事半功倍。教师的考核不只是业绩上,还包括工作态度、教学能力、课程安排、备课、课件制作等等多方面,传统管理上一个基础教师的这些工作,管理者是无暇参与监督的。即将发布的大家汇教学盒子的云端系统将包含对教师的监督体系、教师分组管理体系、KPI考核体系,系统管理将帮助校长全面监督学校的运营状况,放权做一个轻松的管理者。教学盒子的更多功能也请拭目以待!

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